מנת חזקות של בינומים – כיצד זה נראה – מדרגה 1

מנת חזקות של בינומים – כיצד זה נראה? מדרגה 1לפניכם רשימה של פונקציות מהמשפחה: (f{(x)}=Largefrac{(x-a)^n}{(x-b)^m}) , (a ne b) , m , n טבעיים גדולים מ- 1.מיינו את הפונקציות לפי התכונות…

להמשך קריאהמנת חזקות של בינומים – כיצד זה נראה – מדרגה 1

מנת חזקות של בינומים – כיצד זה נראה – בעיית מטרה

מנת חזקות של בינומים – כיצד זה נראה? בעיית מטרהלפניכם גרפים של פונקציות ורשימה של פונקציות מהמשפחה: (f{(x)}=Largefrac{(x-a)^n}{(x-b)^m}) , (a ne b) , m , n טבעיים גדולים מ- 1.חלק א:בכל…

להמשך קריאהמנת חזקות של בינומים – כיצד זה נראה – בעיית מטרה

פונקציות עם שורשים ריבועיים – מה ההבדל בינינו? חלק ב – למורה

פונקציות עם שורשים ריבועיים – מה ההבדל בינינו? חלק ב' - למורה משימה לתלמידדף למורה מבנה המשימהבעיית מטרהמדרגה 1מדרגה 2יישומונים- - - - - חומר לימוד:חקירת פונקציות עם שורשים ריבועיים …

להמשך קריאהפונקציות עם שורשים ריבועיים – מה ההבדל בינינו? חלק ב – למורה

פונקציות עם שורשים ריבועיים – מה ההבדל בינינו? חלק א – למורה

פונקציות עם שורשים ריבועיים – מה ההבדל בינינו? חלק א' - למורה משימה לתלמידדף למורה מבנה המשימהבעיית מטרהמדרגה 1מדרגה 2מדרגה 3בעיית אתגריישומונים- - - - - חומר לימוד:חקירת פונקציות עם…

להמשך קריאהפונקציות עם שורשים ריבועיים – מה ההבדל בינינו? חלק א – למורה

הקשר בין גרף פונקציה לגרף הנגזרת שלה – למורה

הקשר בין גרף פונקציה לגרף הנגזרת שלה – המקרה של פולינום - למורה משימה לתלמידדף למורה מבנה המשימהבעיית מטרהמדרגה 1מדרגה 2מדרגה 3יישומוניםיישומון - בעיית מטרהיישומון - מדרגה 1 פונקציה איישומון…

להמשך קריאההקשר בין גרף פונקציה לגרף הנגזרת שלה – למורה

אסימפטוטות או "חורים" בפונקציות מנה – חלק ג – למורה

אסימפטוטות או "חורים" בפונקציות מנה - חלק ג' - למורה משימה לתלמידדף למורה מבנה המשימהבעיית מטרהמדרגה 1מדרגה 2יישומוניםיישומון - בעיית מטרה- - - - - חומר לימוד:חקירה של משפחות של…

להמשך קריאהאסימפטוטות או "חורים" בפונקציות מנה – חלק ג – למורה

אסימפטוטות או "חורים" בפונקציות מנה – חלק ב – למורה

אסימפטוטות או "חורים" בפונקציות מנה - חלק ב' - למורה משימה לתלמידדף למורה מבנה המשימהבעיית מטרהמדרגה 1מדרגה 2יישומוניםיישומון - בעיית מטרה- - - - - חומר לימוד:חקירה של משפחות של…

להמשך קריאהאסימפטוטות או "חורים" בפונקציות מנה – חלק ב – למורה

אסימפטוטות או "חורים" בפונקציות מנה – חלק א – למורה

אסימפטוטות או "חורים" בפונקציות מנה - חלק א' - למורה משימה לתלמידדף למורה מבנה המשימהבעיית מטרהמדרגה 1מדרגה 2יישומונים יישומון - בעיית מטרה - - - - - חומר לימוד:חקירה של…

להמשך קריאהאסימפטוטות או "חורים" בפונקציות מנה – חלק א – למורה

מנת חזקות של בינומים – כיצד זה נראה – למורה

מנת חזקות של בינומים – כיצד זה נראה? - למורה משימה לתלמידדף למורה מבנה המשימהבעיית מטרהמדרגה 1מדרגה 2יישומונים- - - - -יישומון - מדרגות 1, 2 חומר לימוד:חקירה של משפחת…

להמשך קריאהמנת חזקות של בינומים – כיצד זה נראה – למורה